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       我校会计专业办学时间较长,为汕头市中等职业技术学校重点建设专业。在汕头市乃至全省具有较高的声望,专业建设特色鲜明,成绩显著,能较好地发挥骨干示范作用。
       1.专业定位准确
       本专业设置和建设经过充分的社会调查与论证,学校专业建设指导委员会多次组织学科带头人、专业教师深入企业,认真了解企业对中等会计人才的需求变化,听取企业对会计人员的知识、能力、素质结构要求,通过全面分析,找出中等会计人员的岗位群结构,实现对本专业培养目标的准确定位。我校会计专业采取“大专业、小方向”的教学模式,按照社会的需求设置有两个专门化方向:会计电算化方向和工业企业会计方向。
       2.专业建设成绩显著
       本专业的设置和重点建设符合汕头市作为沿海中心城市产业结构调整和产业发展的需要,一直以来都受到学生和家长的认可。目前,本专业在校有9个教学班,在校生539人。本专业开办14年来,已培养了全日制毕业生近2000名,培训各类专业人才2000多人 ,为汕头、粤东乃至广东省输送了一大批会计专业中等技能型人才。
       3.师资力量雄厚
       本专业拥有一批爱岗敬业、为人师表、教学水平较高的、富有生机活力、能适应现代化教育的高素质专业教师队伍,完全能胜任本专业的教学任务,能适应本专业发展的需要。现有专业教师12名,其中外聘专业教师1名,专业教师具有本科以上学历的有11人,占专业教师总数的91.67%,外聘专业教师1人,占专业教师总数的8.33%。专业教师中具有高级职称的有3人,中级职称的有5人,中、高级职称专业教师占总人数的66.7%;拥有双师型证书的专业教师有7人,占专业教师总人数的58.3%;有2名教师参加过广东省中等职业技术学校财经专业省级骨干教师培训。
       4.实训设备齐全先进
       学校非常重视实训室建设,每年都投入一定资金更新与充实实训实习设备,能较好地满足本专业教学需要。本专业实训室共有3间,其中会计电算化实训室1间、会计模拟实训室1 间、市场营销实训室1 间;为配合本专业教学的需要,还配置有多媒体教室4间。本专业实训室一次可同时容纳3个班的学生开展实训实习。实训室设施设备达到省内同类专业先进水平。
       5.就业形势良好
       我校非常重视毕业生的就业指导工作,成立了由校长为组长,分管学生工作副校长为副组长,各科室主要领导参加的毕业生就业领导小组,对毕业生实施职业指导和就业服务工作。新生一入学就开设职业道德与职业规划课程,引导学生认识自我,做好自我职业生涯规划。每年定期召开职业规划讲座,就业指导讲座,邀请创业成功的往届毕业生和用人单位来校讲课,帮助毕业生调整心态,恰当定位。我校会计专业毕业生就业形势良好,每年都有100 多家企业来我校直接招聘录用毕业生。本专业近两届毕业生一次就业率达100%。
       6.教学管理规范
       我校会计专业各年级实施性教学计划齐全,教学大纲、实训大纲完整;各专业课程教师学期授课计划完整;各年级实训实习指导书、实训实习计划齐全。教学管理严格,有组织、有计划、有安排,考核有标准。教学中能严格执行教学大纲、实训大纲和学校的实施性教学计划,充分利用学校的实验、实训设备,实验、实训开出率达100%。
       我校制定有教材选用管理制度,实行规范管理、严格管理,主要选用国家及省教育厅规划教材,教材供应渠道正规,供应及时,能满足教育教学的需要。
        7.教研教改与时俱进
        学校非常重视专业教师教科研能力的培养和发展,制订了《学校教科研成果奖励办法》,积极鼓励和引导教师立足岗位工作,开展教科研活动,多出成果、出好成果,浓化教研氛围,促进教育教学质量的提高。近年来,本专业教师在各级刊物公开发表论文10篇,其中国家级刊物1篇,省级刊物4篇,获得市级以上奖励3篇;主编教材3本,分别为《市场营销实训教程》(2006年11月由对外经济贸易大学出版社出版发行)、《市场营销实训》(2009年1月由机械工业出版社出版发行)、《证券投资基础》(2009年1月由中国轻工业出版社出版发行),其中《市场营销实训教程》已累计印刷2次,销售近8000册。
       按照专业培养目标和毕业生就业岗位群的要求,结合专业发展需要,本专业每学年都对课程体系作一定的调整,及时更新教学内容,补充新知识、新技术。包括有:1)将专业课程进行整合,进一步加大专业核心课程、实训课程在总学时中的权重。如:增加了《会计基本技能》、《工商企业会计综合实习》等专业核心课程和实训课程。2)按照“就业导向、能力本位”的人才培养特点,开设一些能拓宽学生专业视野的课程。如开设了《公共关系学》、《市场营销学》、《证券基础知识》等课程,使学生的知识结构更加全面合理。
       8.专业技能培养突出
       为提高学生的就业竞争力,我校构建了“毕业证书+职业资格证书”的双证书人才成长模式。一方面按照双证书教学要求制定会计专业教学计划,建立和完善会计专业实训室;另一方面,按照双证书教育对教师的要求培训双师型教师,本专业现有7位实践课教师取得中、高级职业资格等级证书。本专业2006、2007级学生在校期间获会计专业技能证书的人数比例平均达93.3%。 其中2006 级学生总人数118人,获得会计技能证书的人数为109人,所占比例为 92.4 % ; 2007级学生总人数180人,获得会计技能证书的人数有169人,所占比例 93.9 %。




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